小学一节课到底几分钟?时间不一样内容有啥不一样【2】

  也有学校把一节课的时长,从原本的35分钟一节课,恢复到了40分钟,比如大关小学从这个学期开始这样实行。

  娃哈哈小学也曾搞过一堂课35分钟,2013年试行了一段时间,2014学年恢复到40分钟时间。校长胡君说,恢复一堂课40分钟,主要是为了在课堂上进行讲练结合,让学生在课堂上做一点练习,减少学生回家的作业量。

  这个学期,杭州天长小学有一个重要的课程改革举措——设立了体育项目走班和数学分层走班。在五六年级中实行,一周一次,每次活动是1个小时。

  学军小学钱塘小学部,每周二下午的两节课一起上,主要是学校的综合实践课程或者是高年级的美术课。这也是因为一节课的时长太短,往往不足以让学生拿出一个完整的作品。

  娃哈哈小学80分钟的课,刚好是两节课一起上。这样的课程比较特殊,比如语文的写作课、科学的实验课和美术的创作课,一堂课40分钟的话,时间不够用,学生无法完成任务,所以两节课一起上。

  娃哈哈小学的半日课程放在了每周五下午,学生可以有一个下午时间进行综合实践类活动。比如学校的德育活动中有一项课程,叫做走近大师,把学生带到中国美院、孔庙等地方,让他们近距离与大师面对面;比如以秋天为主题,让学生搞一个下午的研究。

  今年3月底,浙江省教育厅下发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,首次把义务教育课程分成两大类:基础性课程和拓展性课程,要求各校积极探索长短课、大小课、跨年级、多学期等课时安排方式。

  半年时间过去了,课程改革的实行情况如何呢?从每节课长度的变化上,或许可以看出一些端倪。(记者 黄敏 梁建伟)